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Teresa 突破学习极限 焕发生命光彩

时间过得真快,不知不觉,我的女儿陈雪仪在爱·关怀之家工作坊工作已有十年光景 。

雪仪今年36岁,是一个属于多重障碍的脑麻儿。她需要坐轮椅,有学习障碍,甚至上厕所也需要旁人协助。

在她25岁之前,一直都是在一所特殊学校学习生活技能。25岁时,老师说雪仪的学习进展已到了极限(因她的学习能力弱)。即使老师告诉了我,我也不知该如何为雪仪安排她的未来。

在爸爸妈妈的观念里,她的生命只有吃喝玩乐,度过余生,身为妈妈的我,也预算要一生陪伴她,一起共度吃喝玩乐的时光。

大概是2007年吧,因为我想找一架适合雪仪使用的轮椅,就这样认识了爱·关怀之家。当时爱·关怀之家创办人林国强的一句话 ——“我认为雪仪是有学习能力的”,激励我加进了爱关怀之家工作坊。

在这个工作坊里,雪仪终于找到了她的方向,妈妈也看到了她生命的曙光。太不可思议了!在一些人(包括我)的眼光里,雪仪根本是不可能懂得做工的!

起初,雪仪在工作坊是接受培训,负责折叠旧报纸。当我亲眼看到她,竟然学会把旧报纸一张一张打开,而且懂得叠放在木板托里,真是很开心。更让我惊喜的是,她还懂得把小张不要的旧报纸揉成一小团,然后丢进字纸箩!

 

在这里,我见证了原来雪仪是有学习的潜能,并且是那么的强大。因此,在2010年,雪仪正式进入爱·关怀之家工作坊,成为其中一个开心的工作成员,直到今天。

在这十年的岁月里,雪仪逐渐打开她的小小心门,去接纳老师和成员们的爱心和关怀。从她的脸上,我们常常可以看到她充满信心的笑脸,发脾气的次数也渐渐少了。信心促成她的学习进展,即使是分开小包装的辣椒酱,在老师细心的引导下,她也很开心的学习。

 

非常欢迎家有特殊儿的父母,把孩子送来爱•关怀之家工作,让他们的生活变得更有意义。

详情请浏览www.lovelydisabledhome.com 或致电:03-7873 9622

 

因为爱,父母陪健民多走一里路

23岁的健民去年加入了爱关怀之家工作坊。被诊断为注意力不足过动症的他,需要常常被提醒控制自己不让身体随意抖动。他的沟通能力有限,但非常开朗。

来到爱关怀之家工作坊之前,健民享受了两年自由自在不必上班的生活,每天都无所事事到附近的购物广场溜达。

这样的情况着实让爸爸妈妈担心,总觉得这样下去不是办法,所以找来了爱关怀之家。

刚加入工作坊的时候,健民每天都很开心,独自从Cheras搭MRT去Pasar Seni,再转用LRT去到Ara Damansara上班。

可是,一星期后的健民开始想办法翘班,他会在妈妈送他到MRT站后悄悄溜回家里然后到购物广场闲逛,也会以上班地点离家太远为理由拒绝来到工作坊。

一个月过去,这样的情况没有丝毫好转,直到爸爸决定每一天亲自从蕉赖送健民到工作坊上班。同时,爸爸妈妈也用了健民的爱好———逛街,作为奖励,鼓励他持续工作。爸爸的工作地点在蒲种,为了载送健民,他只能向老板申请迟一点到公司上班。

开始实行时,健民依然会反抗,不肯起床换衣服、也会跑出家门拒绝爸爸的载送。面对自己的牺牲却无法获得预期回应,爸爸妈妈很无奈、也很生气,却没有放弃。爸爸让健民决定上班前的早餐地点,每天坚持载送,陪他吃了早餐再去上班。

在工作坊,导师会让健民尝试不同的工作来挑起他的兴趣,也安排了一些活动让成员参与,为一成不变的工作天增添色彩。在健民第一次成功遵守他的承诺——连续一个星期都来上班,导师们举办了pizza派对表扬并鼓励健民坚持下去。

在家长和工作坊的相互配合下,健民的出席率稳定下来。每天早上,导师都能看到他站在工作坊的门前等待上班的身影。健民渐渐开朗,慢慢会和导师进行沟通,有时候导师会听不懂他说些什么,便会和他以用手机打字的方式来交流。健民也开始会和其他家长打招呼、会询问缺席的朋友怎么了、会期待星期一的音乐课和星期四的活动环节……

听着健民妈妈寄来的录音,她说着一路走来他们所做出的努力。想像,每天早上需面对的交通堵塞、被牺牲的睡眠和休息时间、交通费用、工作调整、担心孩子哪天突然又不想上班的焦虑……因为爱,陪孩子多走一里路。健民的父母做到了。

这一篇文章,带着爱关怀之家的期许,希望鼓励每一位家长,给孩子一些机会去改变,并持之以恒。祝愿爸爸妈妈们双亲节快乐!

 

 

让孩子不断的尝试是一种鼓励

27岁的彦娴,是一位脑麻孩子。

她于2010年加入爱.关怀之家,是同工眼中活泼热情的女孩。在这里,她开启了新的学习之旅。

爱.关怀之家会依据成员的能力给予不同阶段的培训及工作。

起初来到工作坊,彦娴进行第一阶段的学习是折叠报纸。她需要用双手把报纸打开,放在木托里,把报纸叠整齐。轻松胜任后,再进入第二阶段的培训——擦干净辣椒包。对于手指不灵活的彦娴来说,擦辣椒包是一个挑战,因为她必须双手同时在湿布上下推动,擦走粘腻的酱液。即便如此,彦娴还是听从导师的教导,慢慢的试着去做。培训中导师需要经常陪伴她,还有不断的提醒和鼓励,加强她的信心。

 

2020年6月份,她进入第三阶段培训——包装快餐餐具,需要把两包辣椒和一个汤匙放入有纸巾的包装袋。手指不协调的她,常常会把纸巾和辣椒一起推下去,导致纸巾皱巴巴,也不符合包装的规定。从做包装和把包装好的成品放进篮子里,她都面对着不同的挑战。比如纸巾往下滑,放进去的辣椒和汤匙东歪西倒,偶尔会少放一包辣椒。包装好后,彦娴习惯性把包装抛进篮子里,杂乱无序。即使督促她也无法把包装排放整齐。

导师们并没有放弃教导彦娴,在会议上提出问题,大家集思广益,想了各种办法和策略,不断尝试去改善问题。例如,把包装袋放在桌上再依序放入辣椒酱和汤匙。导师也准备一个分隔好格子的篮,让彦娴可以把包装放在间隔里,避免包装袋倒下。后来面对行动管制令无法到工作坊工作,彦娴的母亲也没有这样而让孩子停止工作。母亲每天陪伴和教导她工作,培养孩子更好的工作能力。

经过导师们不断的尝试、母亲的配合及彦娴的毅力,2021年3月,导师们终于可以放心地让她独立做包装了!虽然出错的几率减少了,偶尔还是需要导师在旁督促。她每一个小小的进步,都是迈向更大的进步空间,导师们都看在眼里。

面对特殊儿,不断尝试各种策略和方法才是对他们的帮助。工作坊的其中一位导师,Vivian也表示,彦娴是一个倔强的孩子,需要以温柔的语气去要求她改过缺点,命令式的口吻只会让孩子反抗。

在爱.关怀之家,导师不只是针对成员的工作进行教导,在日常的坐姿和脾气方面,导师们也会适时的纠正,以帮助成员们学习人与人之间的相处。

你们知道吗?家人与导师的鼓励与配合,更能让教导的工作变得更加有意义和有果效。对于培训特殊人士,最大的挑战就是“耐性”这门功课,只要给予时间,耐性引导,特殊儿也可以有很大的进步空间。

 

爱•关怀之家提供特殊儿另个阶段成长和就业机会。

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